３岁，孩子肌肉控制和集中注意力技能正在发育，这是掌握许多精细手指运动的基础。他可以独立或合并运动自己的每一根手指，这意味着他从以前用拳头抓蜡笔的方式发育成与成人更加相似的方法——拇指在一侧，其他手指在另一侧。现在他能够画方形、圆形或自由涂鸦。
　　因为他的空间感知能力也有了相当的发育，现在他对各个物体之间的关系更加敏感，因此在玩耍时，他会更仔细地确定玩具的位置、控制使用餐具的方法并完成一些特殊的任务。控制力和敏感度的增加使他可以搭起９块以上积木、吃饭时不会洒出来太多食物、用两只手将水从大水壶里倒入水杯、脱衣服并可能将大扣子扣进衣服的扣眼。
　　他对发现利用工具可以做什么也非常有兴趣，例如剪纸刀和诸如泥土、颜料和蜡笔等。他具有操作这些东西的技能，并开始利用这些工具做别的事情。首先他会随机使用一些绘画材料，或许只有在他完成后才能确定他在画什么。例如，看着他的涂鸦之作，他可能认为像一条狗。但很快情况就会有所改变，在开始创作前他就会想自己该做什么。这种思维变化将激励他开发更为精确的运动和利用手的技能。

卓远宝宝也会对我们进行的各种手动动作抱有很大的好奇心并且也会极力地去模仿呢。

    语言发育
在３岁时孩子的词汇应该超过300个，能够以５～６个单词的句子交谈，并可以模仿成人发出的大部分声音。有时孩子会不停地唠叨，这对于孩子学习新词并利用这些词汇思考是必要的。孩子可使用语言表达自己的情感，你也许可能看到孩子如何使用语言来帮助自己来理解并参与发生在他周围的事情。如他随心所欲地问“这是什么？”
　　 ３岁的孩子可能正在学习使用代词“我、你、我的和你们”。虽然这种词看起来简单，但很难理解，他经常会使用他的名字代替“我”，或在谈论你时，他经常使用“妈妈”代替“你”。如果你试图纠正，只会使孩子感到更加迷惑，因为他会认为你在说你自己。但在自己说话时，要正确使用这些名词。例如要说“我想让你来”，而不是“妈妈想让你来”，这不仅可以帮助孩子正确使用这些词，也可以帮助理解你除了是妈妈以外，还是一个独立的人的概念。
　　在本阶段，孩子的语言非常清晰，甚至陌生人也可以听懂孩子所说的大部分内容。尽管如此，他的一半发音仍然可能是错误的，例如用简单的字母代替任何发音困难的字母发音。

 想起宝宝会模仿大人说天气情况时的话语，嗯~~

　　功能：尝试用自己的身体做各种动作，发展身体的韧性。

　　材料：一个小球

　　玩法：

　　1.爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手拍拍，小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭，膝盖蹲一蹲，脑袋点一点，请我的身体动起来。”接着做热身运动。

　　2.做个小洞洞。爸爸妈妈鼓励宝宝用手臂和身体做洞洞，每次做出不一样的洞洞，能让宝宝妈妈手中的小球穿过。

　　3.做个大洞洞。爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞，能够让宝宝能从这个洞洞中穿过。

　　规则：每次都是利用身体的不同部位变出洞洞，不能重复。

　　变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。

　　四、揪尾巴

　　功能：发展腿部力量，提高跑的速度。

　　材料：3根长50～60厘米的彩色纸带

　　玩法：

　　1.爸爸妈妈宝宝各自把彩色纸带塞在裤腰后做尾巴。

　　2.爸爸妈妈跑一定距离，宝宝跑去揪爸爸妈妈塞着裤腰后面的尾巴。

　　3.等宝宝跑开一定距离后，爸爸妈妈跑去再揪宝宝后面的尾巴。

　　规则：被揪到尾巴后，马上要去揪对方的尾巴。

　　五、送水车

　　功能：锻炼手臂力量和灵活避开障碍物的反应能力

　　材料：一只废旧纸箱或周转箱，2～4瓶矿泉水，一根绳子。

　　玩法：

　　1.爸爸妈妈说“天气热了，我们去动物园给小动物送水喝去吧”。

　　2.带宝宝一起用手拉着纸箱到处走走、跑跑，绕开障碍物。

　　3.宝宝一个人用手拉着纸箱运水。当回到起点时，爸爸妈妈给纸箱增加矿泉水。

　　规则：如果纸箱在运的过程中，碰到了场地的障碍物就要重新回到地点出发。

　　每次往纸箱增加一瓶矿泉水，逐渐增加纸箱内的重量。

　　运动是宝宝成长过程中不可缺少的一个重要的生理刺激，尤其对神经系统的生长发育有着重要作用，科学适当的运动游戏可以愉悦宝宝的情绪，发展宝宝良好运用身体的能力和熟练地掌握控制物体的能力。

除了参照这些游戏外，爸爸妈妈还可以发挥聪明才智，多想出一些方便又好玩的运动游戏跟我们的宝宝一起来分享吧!

　　功能：锻炼小肌肉的协调与灵活，训练思维反应能力。

　　玩法:

　　1.爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面。

　　2.爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手藏起来，小手小手变变变!”

　　3.每次都鼓励宝宝变出不一样的动作。如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦!

　　规则：说最后一个“变”字的时候，小手一定要变出动作来。

　　二、小青蛙跳荷叶

　　功能：学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各种方法。

　　材料：用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子。

　　玩法：

　　1.妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上，对宝宝说“春天来了，池塘里也长出一些害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好?”

　　2.妈妈和宝宝一起说“小青蛙，本领大，跳跳跳，呱呱呱。”(活动四肢、巩固跳的动作)

　　3.青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上，一次捉一只害虫，然后再返回去。

　　4.青蛙妈妈说“现在宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你。”

　　5.妈妈可以根据宝宝的活动情况，适当改变荷叶与荷叶之间的距离。

　　规则：一次只能捉一只害虫。只能跳。双脚要落在荷叶上。

专家称，快节奏游戏对儿童感知的冲击将造成注意广度即将注意力集中于某一特定物体或思想毫不走神的时间长度缩短，伤害认识能力。在日前美国拉斯维加斯举行的国际消费电子产品展上，高技术产业专家汇聚一堂，就儿童发育进行了讨论。在这次特别会议上，专家对电脑游戏对儿童发育的伤害提出了担忧。

　　教育心理学家简·海丽表示，研究发现，电脑游戏刺激了基本的“奋斗或逃避”本能的发展，而推理能力在此过程中并没有得到发展，“如果你看到孩子们在玩电脑，大多数时间是在尽可能快地敲击键盘或移动鼠标。这不禁让我想起深陷迷宫的老鼠。”

宝宝虽然还小，但对电脑游戏还是要防患未然较好的。。。

      由于宝宝用词更准，语法也长进不少，你现在应该能够听懂宝宝3/4以上的话了。他可能会说一些包含3个，甚至更多词的长句子了，他的词汇量也在增加，这样别人就更能听懂他的话了。

　　即使他已经接受过如厕训练，你还是要做好宝宝尿床的准备，特别是在晚上。在几个月甚至几年的时间内，都有可能会出现这种情况。晚上不尿床是孩子要掌握的最后一项发育技能，这对男孩子来说，要比女孩子难。但不必担心，大部分孩子长大些后，自然就不尿床了。

　　3岁的孩子能够和其他人玩一些协作游戏了，但时间通常不会太长。最好把孩子们一起玩的时间控制在1个小时以内。很多3岁大的孩子在旁边有别的小朋友时，仍然会一个人玩，或者和他们玩一小会儿，然后继续玩自己的。明年你的孩子和其他小朋友一起玩的时间，可能就会多起来。有些内向的孩子，经过几次和其他小朋友一起玩的经历，才会觉得自在。

 卓远宝宝多多少少有上述情况的发生 ，没关系，是很自然的成长过程。宝宝上学了，有老师和小朋友的陪伴，会很健康快乐的长大的~

想起有这么一首歌

唱出了所有家长在看着、陪着宝宝长大的心情

希望你快快长大O(∩_∩)O~~

可能还没有适应新的环境的原因，当问到“上学好不好”时还是那句“上一天学，长十天病。”的回答啊。

不过，宝宝有很自信的介绍自己哦      "我叫高卓远"~

而且会很骄傲的说 “我给你看我的学校……”

                           “我们班有五个人（伸出小手来，五个指头直直地挺着），五个男生，一个女生！”

宝宝在家会关心人了   会跑去问问“小姨，你怎么了” “要睡觉啊” “睡吧睡吧”

宝宝要正式开学了呢  家里人都期待着 再问一句“上学好不好”时  你的回答会换掉那句老话。